文藝工作者是從事文藝工作的人，文藝工作者悼詞怎么寫(xiě)，下面帶來(lái)文藝工作者悼詞范文，歡迎閱讀借鑒。
文藝工作者悼詞【1】
xx先生，你是一位人生的成功者，你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的。
你不僅是法蘭西民族的夸耀，歐羅巴的夸耀，而是全世界、全人類(lèi)的夸耀。
你的一生，在精神生產(chǎn)上的多方面的努力，對(duì)于人類(lèi)的貢獻(xiàn)非常的宏大，人類(lèi)是會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念著你的。
你將和歷史上各個(gè)民族各個(gè)時(shí)代的偉大的靈魂們，象太空中的星群一樣，永遠(yuǎn)在我們?nèi)祟?lèi)的頭上照耀。
xx先生，在二十年前你的杰作《約翰·克利斯朵夫》初次介紹到中國(guó)來(lái)的時(shí)候，你曾經(jīng)向我們中國(guó)作家說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我不認(rèn)識(shí)歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族——一種是上升，一種是下降。上升的民族是忍耐、熱烈、恒久而勇敢地趨向光明的人們——趨向一切的光明：學(xué)問(wèn)、美、人類(lèi)愛(ài)、公眾進(jìn)步;而在另一方面的下降的民族是壓迫的勢(shì)力，是黑暗、愚昧、懶惰、迷信和野蠻。”你說(shuō)，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。
你說(shuō)，你的祖國(guó)是自由的人類(lèi)。
這些話(huà)對(duì)于我們中國(guó)的文藝工作者是給予了多么正確的指示，多么有力的鼓勵(lì)呀!
在今天的世界，正是這兩種民族斗爭(zhēng)著生死存亡的時(shí)候。
你所說(shuō)的上升的民族就是我們代表正義、人道的民主陣線(xiàn)，你所說(shuō)的下降的民族就是構(gòu)成軸心勢(shì)力的法西斯蒂。
一邊是赴湯蹈火，視死如歸，犧牲自己的一切以解救人類(lèi)的困厄;另一邊是奴役，饑餓，活埋，殺人工場(chǎng)，毒氣車(chē)，龐大的集中營(yíng)，一個(gè)鬼哭神號(hào)的活地獄。
但今天，上升的不斷地上升，下降的不斷地下降，光明終竟快要把黑暗征服了。
我們要使全人類(lèi)都不斷地上升，全世界成為自由人類(lèi)的共同祖國(guó)。
xx先生，你偉大的法蘭西民族的兒子，當(dāng)你看到法蘭西民族又恢復(fù)了她的光榮的自由，而你自己在這時(shí)候終結(jié)了你七十九年的人生旅程，在你那肅穆的容顏上，怕必然表露出了一抹更加肅穆的微笑的吧?但當(dāng)你想到你的朋友，你的同志，你的兄弟的好些民族，依然還呻吟在法西斯蒂的控制下邊沒(méi)有得到自由，在和死亡、饑餓、奴役、恐怖作決死的斗爭(zhēng)，在你那肅穆的容顏上，怕也必然表露出了一抹更加肅穆的悲憤的吧?
但是，xx先生，偉大的人類(lèi)愛(ài)的使徒，你請(qǐng)安息吧。
上升的要不斷地自求上升，下降的要不斷地使它下降，我們要以一切為了人類(lèi)解放而英勇地戰(zhàn)斗著的民族為模范，我們要不避任何的艱險(xiǎn)、兇暴的壓迫勢(shì)力、法西斯蒂、現(xiàn)世界的魔鬼，搏斗!我們中國(guó)是絕對(duì)不會(huì)滅亡的，人類(lèi)是必然要得到解放的，法西斯魔鬼們是必然要消滅的!
xx先生，你請(qǐng)安息吧。
我們中國(guó)的文藝工作者們，更一定要以你為模范，要象你一樣，把“背后的橋梁”完全斬?cái)啵粩嗟厍斑M(jìn)，決不回頭;要象你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進(jìn)黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營(yíng)養(yǎng)，再?gòu)暮谕晾锩嫔L(zhǎng)出來(lái)。
我們一定要依照你的寶貴指示：“每天早上，我們都得把新的工作擔(dān)當(dāng)起來(lái)，把前一天開(kāi)始的斗爭(zhēng)繼續(xù)下去。……對(duì)于錯(cuò)誤，對(duì)于不公正，對(duì)于死，我們必須不斷地力爭(zhēng)，為著更大的更大的勝利。”
文藝工作者悼詞【2】
各位來(lái)賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者——xx老師。
縣中學(xué)初中語(yǔ)文教師xx，中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)。
1946年6月生于縣金塔鄉(xiāng)，1966年7月酒泉師范學(xué)校畢業(yè)后，在玉門(mén)市下西號(hào)中學(xué)任教，1974年調(diào)入縣中學(xué)，1986年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1998年退休。
在我校工作期間，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。
老師一生熱愛(ài)教育教學(xué)工作，在工作中不斷充實(shí)自我，積極鉆研業(yè)務(wù)，以強(qiáng)烈的愛(ài)心和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，得到了家長(zhǎng)的尊重，贏得了金塔教育界的好評(píng)。
因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出，老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。
這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長(zhǎng)輩，一位德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于 XX年6月8日永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，享年65歲。
老師離我們西去了，但她生前的事跡卻令我們追念不已。
在三十多年的教育教學(xué)生涯中，她始終愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家;勤勤懇懇，任勞任怨。
刻苦鉆研每一篇文章，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，認(rèn)真上好每一堂課。
為了學(xué)生，她披肝瀝膽，嘔心瀝血;為了學(xué)生，她循循善誘，廢寢忘食。
特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生，她更是關(guān)懷備至，嚴(yán)格要求，用自己親切的話(huà)語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)他們的心田，使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生，幫助他們完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。
對(duì)年輕教師，她總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度接納他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力比較有限的新教師，她總是深入課堂，給他們切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。
她嚴(yán)以律己，寬以待人;古道熱腸， 作風(fēng)樸實(shí)。
同事們說(shuō)，與李老師搭檔，輕松愉快，信心十足;與李老師交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。
她在平凡的崗位上默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，為金塔中學(xué)的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
可以說(shuō)，李老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
她用自己的心血作燈油，點(diǎn)亮過(guò)多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;她用嬌美的身軀作柱梁，為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。
33年如一日，揮灑在三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨，啟人心智;65年人生路，風(fēng)雨兼程，頂天立地。
她為人忠厚，襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎，平易近人;生活節(jié)儉，艱苦樸素;家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)。
在家里她是孝順的兒媳、體貼的妻子、慈愛(ài)的母親。
她對(duì)子女從嚴(yán)管教，又不失和藹慈祥，把子女培養(yǎng)成了好學(xué)上進(jìn)、事業(yè)有成的好青年。
退休后，她默默地承擔(dān)起所有的家務(wù)事，為兒女在事業(yè)上的成功奮斗解除了后顧之憂(yōu)。
想當(dāng)年，中流砥柱耀杏壇;值此日，星沉月落盡哀音。
老師課堂上的流珠濺玉，競(jìng)技場(chǎng)上的敏捷靈活，活動(dòng)中的運(yùn)籌帷幄，開(kāi)化愚頑的舉重若輕……這一切，都還宛如昨天。
煙雨凄寒，萬(wàn)里名花凝血淚;音容寂寞，清溪流水是哀聲。
蒼天嗚咽，哀樂(lè)低回，親朋落淚，同志傷懷。
我們?cè)跄芡浰囊伙A一笑，怎能忘記她的一舉手一投足，怎能忘記她忙碌工作的身影，又怎能忘記他和同志們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
而今，她帶著一切的美好愿望，帶著一切的美好憧憬離開(kāi)了我們，就要融入到他深?lèi)?ài)著的這片土地。
雖然沒(méi)有辦法把握生命的長(zhǎng)度，但是，她卻用自己的事業(yè)增加了生命的厚度。
我們相信，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。
老師雖然離開(kāi)了我們，但她那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
她人雖然離去，但她的業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)光照后人，她對(duì)教育事業(yè)一片赤誠(chéng)之心將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，她的高尚風(fēng)范永遠(yuǎn)是我們做人做事的榜樣。
我們將化悲痛為力量，繼續(xù)努力工作，將金塔中學(xué)的教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)，以告慰老師的在天之靈!
此身悄然去，風(fēng)范永留存。
縱有千萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)以藉英靈。
老師，安息吧!你將永遠(yuǎn)地活在我們心中!(舉哀) |
